10社交

    其实我在班上的成绩还算中段靠前一点，除了数学以外其他都是8、90的程度，但可能是成绩或是只跟阿承混在一起，以至於在班上我的认同感非常非常的低，归属感也是少得可怜，有时班上会分组做报告或是活动，我不清楚是北部学校从小就培养小孩做报告的能力还是怎麽回事，反正我在南部不曾经历过，这就导致了我对做报告这件事完全是零经验，就是个需要人带的新手，而阿承在某节自然课刚好请假，那节课又好Si不Si的要分组，我慌了。

    ：「我可以跟你们一组吗？」我走到一个在班上借过笔的人问。

    ：「欸...可是我们已经分好了」

    ：「好吧」我的语气略带失望的继续找下一个人。

    ：「你们这组还缺人吗...？」我又走到另一位曾经一起上台写数学题的同学旁边问。

    ：「不缺，而且我们这组都是有经验的，不太需要你。」他无情的拒绝了我。

    又找了好几组後，大家不外乎都是以没经验、满人等理由拒绝了我。

    最後分组时间到，老师叫所有分组到与没分组到的各自站两边，因为报告是三人一组，正巧班上是二十三人，必定有两个人是要出来的，而阿承因为请假的关系，组别会由老师亲自分配，那剩下的两个是谁？没错，就是那个班上分组一定会没有人的同学，他胖胖的，跟我一样，但不一样的是，他的个X才是没有人想和他一组的原因，他这人b较Ai管闲事，至少对小学生来说是Ai管闲事，他喜欢指指点点，又喜欢提各种意见，因此，跟这种人一组做报告就麻烦的多了，当