0448 苏校长
书迷正在阅读:肉欲世界种田忙 , 丑闻—重修 , 荼雾 , 真爱四则【快穿】【病娇】 , 请你看着我(兄妹骨科) , 女配的性福生活(h) , 公主攻主GL(旧文搬运) , 女王的裙底风光gl(ABO) , 她笑语嫣然 , 他的巫毒师(BL高H、NP、篇篇附插图)-繁体版 , 脑洞大开的精灵宝可梦同人合集~(繁) , 校霸总想攻略我【ABO向】
德国工业的强大,不黑不吹,有他与众不同之处。 就拿职业教育来说。 德国把科学技术视为强国之本,德国前总统赫尔佐格曾说,“为保持经济竞争力,德国需要的不是更多博士,而是更多技师。” 德国制造业领先全球的辉煌成就,归功于德国政府对职业教育的大量投入和全社会对技工的尊重。 德国对职业教育可谓是高度重视和全民认可。 职业教育在社会上具有很大的吸引力和影响力。 其中德国社会对技工的尊重在世界首屈一指。 他们能够享受来自社会的平等尊重,另外,技术工人薪水稳定优厚,德国技工工资高于全国平均工资。 大学毕业生白领平均年薪在3.2万欧元左右,而德国技工的平均年薪是3.5万欧元左右。 不少行业的技工工资远远高于普通公务员,甚至高过大学教授。而且其制造业技工需求量大,每年有2/3的初中毕业生进入职业学校择接受职业教育。 德国现代职业教育的象征和符号是“双元制职业教育”,它是一种由企业和学校共同培养学生理论学习与实践培训相结合、以企业和实践培训为主的一种职业教育培养模式。 德国职业教育从社会培训机构到双元制学校教学,既满足了社会发展对人才培养的需求,又满足了不同层次人群对职业教育的的选择要求。 在德国所有学生有着自由选择的权利,同时也不会因为选择接受职业教育而自卑,他们同样可以得到来自家庭和社会的尊重