七月的山溪(17)

老师加上非老师就是学校的所有的人物。不是吗？]

    [所以这里有佛法X！就是圆的总合！]月音又说。

    童子说：[该轮回的加上非轮回的，不就是一个大的宇宙，是佛法X没有错！]

    童子这样一说，月音又不懂了！

    童子说：[在森林里，鹿加上非鹿，等於森林里所有的生物总合！]

    月音说：[哈！也对！森林里，除了鹿还有非鹿的生物，才叫森林！]

    [这样是加的。加到最後是不二为一！]月音又说。

    这样就通了。

    [如果用减的呢？]月音问。

    [108句减去108句，是零，108句便又回来了。]童子说。

    因为概念是减不去的。

    [但减是洗净的做法！]月音说。

    [减有洗牌之妙！]童子说：[真X减去非真X，还是真X！]

    [是有道理！]月音说：[但是加b较圆妙！]

    [好吧！]童子笑着说。

    月音接着说：[生命的现象，有两种，相，以及流注！

    任何生命不离生，住，灭。

    相就是一张张的画面。记下来的东西。

    流注就是不经心，不起念的流注！无记的东西。]

    [这好懂！]童子摇晃着肩。

    [现在的意识会改变过去的藏识。藏识即是记忆T！]月音又说。

    [这个我懂！]童子说：[但我就是无法改变那种生而夭折的恐怖！]